Резултатите от PISA 2025 са лоши за България. Не просто по-слаби от средното за развитите държави, а достатъчно лоши, за да ни накарат да се запитаме какво всъщност се случва в училище.
Изследването е проведено през 2025 г., а резултатите бяха публикувани през септември 2026 г. То проверява не колко добре ученикът е запомнил урока, а дали може да използва знанията си в реална ситуация – да разбере текст, да направи логичен извод, да реши задача, която не е копирана от учебника. И точно тук България се проваля.
По четене нашите ученици имат средно 387 точки, при 461 точки за страните от ОИСР. Още по-важното е, че едва около 42% от българските 15-годишни достигат поне базовото ниво. Това означава, че близо 58% остават под него.
С други думи, повече от всеки втори ученик среща трудности, когато трябва да разбере смисъла на текст, да открие важната информация в него или да направи извод от прочетеното.
По математика положението е почти същото. България има 405 точки, докато средният резултат за ОИСР е 463 точки. Около 57% от учениците са под базовото ниво.
Тук не говорим за сложни уравнения и висша математика. PISA проверява дали един 15-годишен може да използва елементарни математически знания при обикновени житейски ситуации – сравнение на цени, пресмятане, разчитане на данни.
По природни науки резултатът е 421 точки, при 482 точки средно за ОИСР. И тук почти половината ученици не достигат базовото ниво.
Това не е лоша година. Не е и проблем на един випуск. Данните показват, че положението постепенно се влошава. Спрямо 2015 г. делът на учениците под базовото ниво е нараснал с 15 процентни пункта по математика, 17 пункта по четене и 10 пункта по природни науки.
И тук вече няма как да избягаме от въпроса: какво постигнахме с всички реформи през последните години?
Имаше нови учебни програми. Имаше дигитализация. Имаше нови кабинети, проекти, стратегии и обещания. Бюджетът за образование растеше. Учителските заплати също. Но ако след всичко това повече от половината 15-годишни са под базовото ниво по четене и математика, значи някъде системата не работи.
И още нещо заслужава внимание. Почти половината български ученици казват, че в часовете техните съученици не слушат учителя. 41% посочват, че шумът и безредието пречат на учебния процес, а 34% казват, че често не могат да работят нормално в час. Това не се оправя само с нов учебник. Тук вече става дума за дисциплина, за авторитета на учителя и за това кой всъщност определя правилата в класната стая.
Не може да искаме високи резултати, ако преподавателят няма спокойствието и правото да води нормален учебен час. Не може и постоянно да сваляме критериите, само за да няма отпаднали ученици и всички да стигнат някак до XII клас.
Още по-неприятно е, че България има малко ученици и сред най-добрите. Само около 3% са на високите нива по математика, около 2% по природни науки и едва 1% по четене. Тоест проблемът не е само, че имаме много слаби резултати. Имаме и твърде малко отлични.
Има и огромна разлика между децата от различна социална среда. Учениците от семейства с повече възможности се представят чувствително по-добре от тези в по-трудно положение. Това означава, че училището не успява достатъчно добре да изравнява шансовете. А точно това би трябвало да бъде една от основните му задачи.
PISA може да изглежда като поредното международно изследване, за което ще говорим няколко дни и после ще забравим. Само че тези 15-годишни след няколко години ще бъдат в университетите, а след това на пазара на труда.
От тях ще очакваме да бъдат инженери, лекари, програмисти, предприемачи, учители, държавни служители. Ако повече от половината от едно поколение има проблем с разбирането на текст и с базовата математика, това вече не е само проблем на училището. Това е проблем на бъдещата икономика на страната.
Може би затова заглавието „PISA писа 2 на българското образование“ не е чак толкова пресилено. Само че двойката не е на децата. Тя е на системата, която години наред ги обучава, отчита успехи и обещава реформи, а накрая получава едни и същи резултати.
Присъединете се към нашия Телеграм
Бургас не спа: десетки сигнали за остра миризма и задушлив въздух през нощта
