Над 3 часа на ден пред екрана: Тревожни данни за българските ученици

Проучване сред седмокласници показва нарастващо влияние на телефоните върху концентрацията и общуването

0
7
Ученици с телефони
Ученици с телефони. Снимка: Искра.бг

Прекомерното време пред екраните вече оказва влияние върху концентрацията и общуването на учениците. Това показват данните от анкетно проучване, проведено сред седмокласници в 119-о училище в София. Според резултатите 92 от 100 анкетирани ученици използват интернет основно чрез мобилния си телефон. От тях 73% посочват, че най-често използват устройството си вкъщи, а повече от половината прекарват над три часа дневно пред екрана през учебните дни.

Директорът на 119-о средно училище Диян Стаматов заяви, че резултатите напълно съвпадат с това, което се наблюдава ежедневно в училищната среда. По думите му още с влизането в училище голяма част от учениците са фокусирани върху мобилните си устройства и тази тенденция продължава през значителна част от свободното им време.

Телефоните влияят върху вниманието на учениците

Според Стаматов практиката показва, че честото използване на мобилни телефони води до слаба концентрация и силна разсеяност. Той посочва още, че много ученици изпитват затруднения да се откъснат от устройствата си и често реагират негативно, когато учителите ограничават използването им по време на учебния процес.

По думите на директора при учениците до 10-и клас мобилните телефони се използват предимно за социални мрежи и развлечения. Според него едва след тази възраст започва по-осезаемо използване на устройствата за образователни цели и за информиране по по-сериозни теми.

Пълната забрана не е решение

Диан Стаматов е на мнение, че пълната забрана на мобилните телефони не би била ефективна мярка. Според него обаче за определени възрастови групи и образователни етапи е необходим ограничителен режим по отношение на използването на устройствата.

Директорът отбелязва, че с навлизането на изкуствения интелект мобилните устройства могат да имат и образователна роля. По думите му използването на подобни технологии следва да бъде съобразено с възрастта и нивото на осъзнатост на учениците, като според него това е по-подходящо за младежи над 14-годишна възраст.

Присъединете се към нашия Телеграм

Министър Шишков заподозря схема около затворения участък на АМ „Струма“

ВАШИЯТ КОМЕНТАР

Моля, напишете вашия коментар!
Моля, напишете името си тук