Синдикат „Образование“ към КТ „Подкрепа“ предлага коледната ваканция за учениците да бъде удължена и да продължава от 23 декември до 8 януари. Идеята е част от проучване на организацията за учебното време и ваканциите. Според синдиката българското образование няма нужда от повече учебни дни и часове, а от цялостна промяна във философията на системата.
Според проучването българските ученици имат около 180 учебни дни, което е над средното равнище за много европейски държави. Председателят на синдикат „Образование“ Юлиан Петров заяви в Обедния информационен блок на „NOVA NEWS“, че няма пряка връзка между продължителността на учебното време и качеството на образованието.
„Няма пряка връзка между размера на учебното време и качеството на образованието, както и резултатите от изпитите на българските ученици“, каза той. По думите му опитите през последното десетилетие за удължаване на учебната година не са довели до по-добри резултати.
„Училището все повече изпълнява социална функция“
От синдиката смятат, че вместо да се увеличава времето в клас, трябва да бъде променена философията на образованието. Петров посочи, че училището все повече изпълнява социална функция, вместо да се съсредоточава върху основната си мисия.
„Колкото повече време децата са в училище, те са обгрижени, но всъщност ползват социалната услуга образование, а не призванието образование“, заяви той.
Една от основните препоръки е коледната ваканция да бъде от 23 декември до 8 януари. Според Петров подобна практика съществува в редица европейски държави и ще позволи на децата да прекарват повече време със семействата си по време на традиционните празници.
„Това са традиционно празнични дни, в които по-трудно се организира учебният процес. Всички ще спечелят – учениците, родителите и учителите“, каза той.
Синдикатът иска по-малко учебен материал
От организацията определят съдържанието на учебния материал като един от основните проблеми в системата. Според Петров учениците са претоварени с голям обем информация, която често не е достатъчно свързана с реалния живот.
„Трябва много сериозно да се помисли за намаляване на този обем, който да бъде много по-достъпен и много по-свързан с реалността на ученика“, заяви той. По думите му в съвременната информационна среда няма смисъл децата да бъдат натоварвани с огромни количества информация. Петров обърна внимание и на неспазването на правилата в училище, включително забраната за използване на мобилни телефони по време на часовете.
„Каквито и промени да направим, ако не гарантираме, че те ще се спазват, нещата няма да се случат“, подчерта той. Според него училището не може самостоятелно да поеме възпитанието на децата.
„Образованието в училище трябва да бъде надградено от добро семейно възпитание, защото няма кой друг да го направи“, каза Петров и посочи, че липсата на дисциплина и недостатъчната ангажираност на част от родителите влияят пряко върху учебния процес и резултатите на учениците.
Присъединете се към нашия Телеграм
