Министерството на образованието и науката /МОН/ не предвижда промени, които да ограничават изучаването на чужди езици в професионалните гимназии. Това става ясно от официалния отговор на и.ф. министър на образованието Красимир Вълчев на парламентарен въпрос, свързан с планираните промени в учебните планове и държавния план-прием за учебната 2026–2027 година.
От МОН подчертават, че насоките, изпратени до Регионалните управления на образованието (РУО), нямат задължителен характер и не водят до автоматични или правни ограничения в системата.
Фокус върху STEM, но без нормативни промени
В отговора си министър Вълчев припомня, че още от 2017 г. МОН провежда политика за преструктуриране на училищния прием, съобразена с икономическото развитие и недостига на кадри. Основният акцент е поставен върху STEM направленията – математика, техника, природни науки и информационни технологии, тъй като икономиката има нужда от специалисти с дигитални, технически и инженерни умения.
Целта на тази политика е по-тясна връзка между образованието и пазара на труда, както и по-добро съответствие с нуждите на индустрията и бизнеса. Според МОН недостатъчната квалификация на работната сила остава сериозно предизвикателство за икономиката и за привличането на инвестиции.
Роля на професионалното образование
Министерството определя професионалното образование и обучение като ключов фактор за устойчиво социално-икономическо развитие. Държавата продължава да подкрепя паралелки по защитени професии и професии с очакван недостиг на кадри, включително чрез допълнително финансиране и стипендии за учениците.
В този контекст насоките към РУО имат за цел да ориентират приема към бъдещите потребности на пазара на труда, без да налагат задължителни ограничения върху учебните планове или изучаването на чужди езици.
Решенията остават на местно ниво
От МОН уточняват, че началниците на РУО и директорите на училища ще планират приема на местно равнище, като се съобразяват с регионалните особености и потребности. Именно там ще се обсъждат критериите за профили, професии и начините за изучаване на чужд език.
Насоките за избор на рамков учебен план с интензивно или разширено изучаване на чужд език са били разработени паралелно с идеи за промени в Наредба № 4 за учебния план, но такива промени няма да бъдат предлагани за обществено обсъждане в настоящата политическа ситуация.
Без правни последици и без ограничения
Министър Вълчев подчертава, че на този етап насоките не могат да произведат правни последици, тъй като не са обвързани с нормативни изменения. Това означава, че училищата ще продължат да избират рамкови учебни планове според действащите разпоредби на Наредба № 4.
Посланието на МОН е, че системата остава гъвкава, а целта е учениците да направят информиран и мотивиран избор на образование, който да им гарантира успешна реализация в динамично променящ се свят, в който техническото образование има все по-водеща роля, без това да изключва изучаването на чужди езици.
Присъединете се към нашия Телеграм
